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校党校第一期青年干部履职能力培训班学员学习心得摘选
2016-05-24 15:29  

外国语学院  黄晓征   

回顾近段时间以来的学习,我深切地感受到这次培训学习涵盖的知识面丰富,触及和探讨的问题切合工作实际,内容形象生动,授课方式深入浅出、思路清晰,这次培训对指导我们工作帮助大、针对性强。当前我校正处于转型发展的关键时期,新的时期、新的任务,要求我们转变思维、开拓创新,结合学院办公室实际工作方式方法也进行相应的“转型”,以适应和更好地服务学校转型发展的需要。现就今后本职工作谈几点初浅的想法。   

一是围绕中心,服务发展。要认真学习贯彻我校转型发展各项决策部署,立足本学院发展实际,主动融入、主动思考、主动作为,切实增强学院办公室工作的主动性、针对性和前瞻性,努力为领导当好“参谋”。学院办公室是一个综合部门,担负各项行政工作。因此,要始终坚持当好“内管家”、做好“服务员”的原则,把服务于学院教学中心工作和服务于全院师生作为工作的出发点和落脚点,把“参与院务”、“管理事务”、“搞好服务”职能统筹兼顾,合理安排,做到工作围绕转型转,服务围绕师生转,牢固树立“办公室工作无小事”的理念。坚持“上为领导分忧、下为师生服务”的原则,把领导满意和师生满意作为衡量检验工作成效的最高标准。由被动服务向主动服务转变;由单一服务向全面服务转变,想师生之所想、急师生之所急,做师生的贴心人,真心实意为师生服务,从而使工作目标更加明确,工作重点更加突出。   

二是明确定位,改进工作。树立全局观念,紧紧抓住向应用型转变试点工作,把学院行政工作放到服务校院发展的全局中定位,努力实现工作方式、工作作风的转变。不仅要“领导交办,办就办好”,而且要逐渐向“怎样去办、怎样办好”的方式转变,切实围绕学院的中心工作,做到工作有计划、有安排、有制度、有检查,保证有条不紊,落到实处,既要科学管理,又要优质服务。   

三是精细管理,提高效率。“没有规矩不成方圆”,学院办公室工作要以行为规范、运转协调、廉洁高效为目标,根据本学院的各项职能和管理要求,建立完善日常工作责任制,合理确定各自岗位职责,明确任务,强化责任,形成“各司其职,各尽其责”的工作格局。构建以制度管人、以制度行事的运行机制,规范工作运行规则和办事程序,做到遇事不推、不拖、不漏,逐步使学院办公室工作走向制度化、规范化、科学化的管理轨道,提高整体工作效率。   

四是统筹协调,形成合力。学院办公室工作涉及方方面面,搞好综合协调尤为重要。因此,必须胸怀全局、服务全局,搞好协调工作。要加强沟通联系,发挥“上传下达”的桥梁作用。既要准确领会各级领导决策意图并及时做好贯彻落实工作,又要及时掌握“下情”并上报给相关领导。要加强院内协调,甘当“粘合剂”和“润滑剂”,使学院领导之间及与其它职能部门之间的更加密切配合,同心协力好抓落实。加强内部的团结协作,做到分工不分家,相互支持,相互配合,使学院办公室的全体同事在思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干,扭成一股绳,发挥整体优势,创造良好的工作氛围。   

通过这次培训,我将认真巩固所学知识,使之成为自已工作的财富。知识是无穷尽的,我将坚持学习管理创新理论并努力完善自已的理论素养并提高自己的工作能力,为我校转型发展事业做出积极贡献。   

 

教务处  陈香琴   

通过本次青年干部履职能力培训班,让我重新看清平时工作中不足,并进一步明确了今后的努力方向。   

一、一心一意做好本职工作

孙中山先生说过,“一个人不要立志做大官,要立志做大事。”但世界上没有孤立抽象的大事,大事全是由一件件的小事积累起来的。“天下大事,必做于细”。“学籍无小事”,面对学籍系统中成千上万条的数据、新生入学信息的审查、电子注册、在校生休学、复学、转学、转专业、退学、毕业生资格、学位授予资格审查、学历证书电子注册、学位授予信息上报等工作,每一项工作都必须做到不错一个数字、不遗漏一个学生。这就要求我必须把握每一个环节的准确性,在意每一个细节,这才是踏实肯干的工作作风。所以,我将继续保持这种工作作风,做老实人,说老实话,办老实事,乐于扮演拾遗补缺的角色。不断积累经验,在平凡的工作中一心一意做好本职工作。   

二、双管齐下处理好上下左右的关系

在上下关系方面,一直觉得,对待领导要像对待家中的长辈一样,尊重并学习他。任何一个领导都不可能十全十美,但是他能到这个职位,肯定有他过人之处。他们丰富的工作经验和待人处世方式,都是值得我们学习的。在工作中做领导的好帮手,让领导有一种“你办事,我放心”的安全感。但是在碰到具体问题时,又要有创新精神,敢于大胆想,勇敢去闯。   

在左右关系方面,对于个人来说,就是要处理好同事之间的关系。不要随便否定同事,破坏其它同事的工作情绪,团队中每个人的存在都是有其价值的,都是要推进工作进度的。良好的工作氛围是工作能够愉快地进行的基础。对于教务处部门整体来说,左右关系就是要与学校各职能部门、各学院处理好关系,在工作中不推诿,勇于承担责任;做到血脉通畅,上传下达,工作才能正常运转。   

三、“三心二意”服务好全校师生

作为学籍管理科的一名工作人员,在服务的位置上,就应该有服务人员的形象,应该始终服务好全校师生。我指的 “三心”是用心、细心、耐心;“二意”指的是愿意、如意。   

首先,不管在哪个工作岗位上,唯有“用心”,方能有所成。“用心”听,“用心”想,“用心”做。

其次,学籍管理工作是一份与全校师生打交道的工作。面对各色各样的学生、老师、家长,要有一颗“细心”, “细心”把手上的每件小事处理圆满。

再者,在繁忙的工作中,要做到忙而不乱,再忙再累也要牢记“耐心”二字。“耐心”对待每一位到访的师生,始终怀着谦虚、热情、诚恳的态度。

唯有做到这三个心,才能使师生有“愿意”到你办公室办事的心情,才能使师生开心而来,“如意”而去。   

四、四面八方兼听兼学习

2014年来到新的工作岗位,但至今为止在办公室接到的电话仍然五花八门。有问:今年学校的招生数多少?学校现在到底有多少专业?哪个老师是教哪门课程的?虽然我没有具体负责这些科室的工作,但都得为师生解答这些问题。   

我觉得一个人如果想把工作做得更好更远,应该四面八方兼听兼学习。不应该只埋头于自己负责的那一小块领域。我现在负责学籍管理科的工作,但是我不应只知道学籍的事情。各个科室的事情都应该有所了解。例如今年申报了多少质量工程项目?教学科人才培养方案如何修订?实践科实践教学模式如何改革?招生办今年的招生情况?甚至是科研处又申报了几个省级重点学科,获得了几项省级、国家级科研项目?学校转型发展的思路、措施以及取得了哪些成果?这些咱都得了解清楚,在办文时才能写得全面具体又符合逻辑,在日常工作中才能有全局观,运筹帷幄。   

最后,从发展的观点看,人的知识也有一个不断充实的过程。因此,我们要虚心接受来自四面八方的意见和建议,向领导学习,向群众学习,向书本学习。唯有这样才能站在更高的位置看问题,才能以更全面、清晰、缜密的思维对待工作中的琐事、难事、烦心事。

 

电子信息与工程学院 吴美娇   

第一期青年干部履职能力培训班是在学校开展“两学一做”学习教育工作的背景下举办的,是校党委加强干部队伍建设的重要举措。培训紧紧围绕高校新时期文秘工作要求和学校转型发展实际,通过专题授课、考察学习等形式,让我们能真正坐下来、静下心,集中时间、集中精力进行全面系统的学习,充分体现了组织对我们的良苦用心。作为学员,我们真切感受到组织的这份期望,因此都能倍加珍惜这次学习机会。现结合自身工作实际,就如何在学校转型发展中发挥作用谈谈自己的心得。   

一、要勤学善思,不断提升学习能力

习总书记在为第四批全国干部学习培训教材作<序言>时,深刻阐明了加强学习、增强本领的重大意义,强调了好学才能上进、好学才有本领,要求我们要以学益智、以学修身、以学增才。身为团委书记、辅导员,在新媒体自媒体时代,面对的是90后这个特殊的青年群体,他们的政治意识表达方式发生了剧烈的变化,如何开展团学工作才能使团具有凝聚力和吸引力,如何开展思政工作才能取得成效,唯一的途径就是学习。只有以时不我待的精神,一刻不停地增强本领,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。就当下而言,我要努力学习高校基层共青团面临的新形势,学习新媒体自媒体技术,学习90后青年学子的语言系统,学习当代大学生的交流互动方式等等。通过学习各方面知识,加快知识更新,优化知识结构,拓宽眼界和视野,才能以不变应万变,才能赢得未来。   

二、要勇于实践,努力提升创新能力

团建和辅导员工作千头万绪,所面临情况较为复杂,应对的挑战也层出不穷。作为一名青年干部,不仅要有做好各项工作的信心和决心,而且要有吃苦奉献、勇于实践的精神,更要具备务实创新的能力。联系自身岗位实际,我认为工作中要把握“三个创新”,以不断开创工作新局面。一是创新理念,通过解读党中央和团中央的政策文件,掌握政策、掌握规律、掌握实情,围绕当前高校团建和大学生思政两大核心工作,以开放的思路,在服务学生成长成才的基础上,鼓励学生大胆创新创业;二是创新方法,要充分发挥自身主观能动性,适时调整工作方法,学会以“小”见大,注重以点带面,把握方向,立足我院两个校区办学格局,有所侧重地在两个校区开展针对性强的活动,借助新老生联谊交流平台、借助QQ微信微博等新媒体平台实现传帮带工作;三是创新实践,高校团学和辅导员思政工作,很多都是针对人的工作,要坚持把抓落实作为推进工作的重要环节,要善于运用沟通技巧、温情关怀,化解矛盾,破解难题,力争在实践中取得新成效。   

三、要树立大局观,不断增强服务转型意识

中央政治局强调“四种意识”,指出“大局意识”是关键,要善于从全局高度、用长远眼光观察形式、分析问题,自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。于我们每位学员而言,学习创新无止境,服务学校转型才是根本。当前学校的中心工作是向应用技术大学转型发展,身为基层工作的团委书记、辅导员,我要不断增强大局意识,在开展团学和辅导员工作中,紧紧围绕学校学院应用技术人才培养目标,通过举办各类专业性强、实践动手多的学科竞赛,鼓励学生报名参赛,精心组织学生参加赛前培训,用心做好学生备赛各项服务。   

“两学一做”,基础在学,关键在做,即要将学习成果内化于心、外化于行。我要以此次学习培训为契机,立足岗位,把理论转化为实实在在的行动,努力用工作业绩来回报组织的信任与期望,力争在学校事业转型发展中发光发热。   

 

人事处  周群    

很荣幸有这样的机会可以与大家交流学习心得,今天主要想和大家分享我的三点心得。    

一是感恩。很感谢组织给了我们这次培训的机会,也借此机会感谢领导们一直以来的关心、关注和关怀,感谢同事们对我的支持、鼓励和帮助。这次培训让我再次感到了学校和领导对我们这些年轻人的重视和关爱,心里一下子照进了阳光,感觉特别的温暖,增添了我对学校的热爱,笃实了我对学校的情感。

二是感动。工作以来,参加过岗前培训、管理人员培训、青年教师党员培训、高等教育管理干部的在线学习等多次培训,而这次培训让我感触更为深刻。特别是授课的几位领导、老师将自己工作经验甚至是教训毫无保留地同我们分享,使我十分感动。

三是感悟。我觉得这次培训除了生动的案例、精彩的讲述外,更多的是启发了我的思考,对如何做好今后的工作进行了反思,对工作的意义有了更深入的认识。曾经看到一句话,你在单位就是一根草,而在家里你是一片天,当时觉得很有道理。但后来我看到一句更有道理的话:“如果你是小草,单位就是你的地;如果你是小鸟,单位就是你的天空。”其实单位其实就是我美好家庭的后台,是我成立家庭的资本,更是我人生的舞台,家庭离不了我,我也离不了学校。

针对今后的工作,要做到勤学勤干勤思勤记。勤学不仅要从书本学,从互联网学,更重要是多向身边的领导同事学习,初来人事处对人事政策、程序以及突发情况处理经常都一头雾水,在领导和同事的帮助下才得以顺利完成工作。二是勤干。我没有丰富的经历,只有年轻人只争朝夕、立说立行、说干就干的朝气和锐气,勤勤恳恳,兢兢业业是我唯一立足单位的资本。三是勤思勤记。及时总结并适当记录,是快速提高工作效率的秘笈。    

我相信我和在座的学员都有认真工作、追求进步的朝气和动力,都有很强的责任心。也许也会和我一样有时在工作遇到困难的时候会郁闷,会抱怨,会迷茫,我们需要信任、鼓励和指导,希望组织和领导能继续关心我们,帮助我们取得新的更大进步。  

 

科研处 王昌伟   

通过一个月左右的培训,不仅使我对以前一知半解的知识得到解惑,而且使我对于办事、办文、办会等具体行政工作的理解更加深入,还让我汲取了全新的理论“营养”,强化了学习、大局和宗旨三个意识,增强了执行、服务和业务三种能力,着力于交流、团队和应用三个方向。现将有关学习心得小结如下:   

一、深刻领会,始终强化“三个意识”   

一是强化了学习意识。“好好学习,天天向上”,不单单是一句口号,更要落实在日常工作生活中。虽然我仍然年青,但是如果不学习,不能适应高等教育改革的新形势,转型发展的新情况,科研评价的新变化,也会“被后来者踩死在沙滩里”。   

二是强化了大局意识,正如校党委委员何坤基助理和校党委委员林文贵部长所强调的,“做事情要有格局,要有大局意识”,就不能仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,自觉紧紧围绕学校转型发展的大局,不断增强我为分校谋计策的使命感和我为分校献力量的责任感。   

三是强化了宗旨意识。关键是要深刻领会“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵,始终坚持“师生利益无小事”;同时,还要调整好精神状态,力争做陈妮娅副院长提出的有精神、有智慧、有自我、有人缘的“四有新人”,以饱满的激情和热情,把郑向峰副主任所阐述的“重、苦、杂、难”的行政工作做出不一样的滋味来。   

二、消化吸收,不断增强“三种能力”   

一是增强执行能力。科研处是学校对内对外的一个重要窗口,而科研管理的每一项具体工作的落实都事关学校转型发展的大局。我将以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头,抓《服务福清经济社会发展十大行动计划》的落实。   

二是增强服务能力。我将牢记为师生服务的宗旨,认真践行“我们不舒服一点,不自在一点,师生满意度就高一点”,对来访人员态度诚恳、热情周到,同时,多走出机关,走进基层,深入调查研究,多倾听师生对科研评价体系修订、科研经费指标落实和科研绩效分配的建议和意见。   

三是增强业务能力。我将坚持认真总结科研项目管理工作的经验教训,“穿新鞋不能走老路”,避免被同一块石头绊倒两次;同时,避免思想僵化,虚心向省内外同行学习科研项目管理的好办法、新做法,提高业务水平。   

三、推动转型,着力服务“三个方向”   

纵向来看,近两年科研工作有了一定进步,但是横向比较,我们与其他新建本科院校的差距仍然较大,结合我承担的科研项目管理工作实际,我认为可以从以下三个方面推动科研工作的发展,进而服务学校转型发展大局。   

一是服务交流平台的搭建。建议开展高层次人才沙龙,促进专业学科间、院部间的交流合作,发挥文科院部对政治、经济和社会理解得更深入的优势,使理科学院的技术开发方向更加有针对性;发挥理科学院对科学技术发展脉络把握得更准确的优势,使文科院部的政策咨询建议能够落到实处,更具有可操作性。   

二是服务创新团队的培育。建议打破院部、学科专业的界限,以专业集群为纽带,以带头人为核心,遴选若干个科研创新团队,给予一定政策和经费扶持,围绕福建省、福州市、福清市十三五战略规划,抓住支柱产业、瞄准战略性新兴产业,提升联合攻关能力,承担2-3省部级以上重点项目,提供一站式服务,产出一批有影响力的应用型成果。   

三是服务应用科研的激励。建议加大横向科研的奖励力度,建立纵向项目和横向项目之间,以及论文、著作等理论成果与标准、专利、软件著作权、咨询报告等应用成果之间的换算方法,并将横向项目和应用成果补入修订的职称评聘条件,激发广大教师的科研动力。   

总之,通过这次培训,我感受到了学校对青年干部的关怀,四位授课老师的身体力行,让我对“学高为师,身正为范”的理解更加深刻。我将在以后工作中加强学习,提高个人素养,提升服务水平,做一名合格的青年干部。  

 

学生工作部  陈飞   

 

在2014年3月12日的学校召开新学期工作部署大会上,校党委潘玉腾书记用转型、改革、育人、服务、聚力等5个词全面论述了要进一步推动学校事业发展,这五个词给我留下了深刻的印象。我觉得这五个词现在依然可以作为我的努力方向,现结合学工处综合科岗位实际,我谈3点学习体会。   

第一、育人 育人工作既是教师的责任,也是我们所有思想政治教育工作者义不容辞的使命。我统计了一下,2015年我们学工处在奖助贷、勤补减6个项目上共资助了1623位学生,其中,国家奖学金13人,国家励志奖学金243人,国家助学金1280人,各类困难补助和学费减免87人,资助总金额达到357.36万元,国家和学校花了这份大的资金资助学生,但资助的效果却没有达到,部分同学觉得钱是他们应得的,感恩意识缺乏,作为学工战线的一员,我要自觉增强管理育人、服务育人的荣誉感和责任感,接下来我要以“心服务、助成长”为主题,把学生资助工作和育人教育紧密结合起来,以学生资助工作为载体、以推进资助育人为重点,精心组织和策划了一系列有针对性的资助活动,把资助育人工作贯穿于日常学生工作的各个环节、体现在各个方面、渗透于各个过程,真正把资助工作做到学生的心坎上,不断提升资助育人实际效果。

第二、服务 服务广大学生是我们学工处的一项重要职能,在日常的工作中,学工处综合科要牢固树立一切为了学生的意识,始终坚持“服务学校发展、服务学生成长”的宗旨,以学工处学生办事服务中心为载体,在奖助贷、勤补减和大学生医保报销等项目上,努力为广大同学提供热情、周到、规范、优质的服务,让学生放心、让学生满意。

第三、聚力 学生作为学校的主体,也是学校发展的一个重要力量源泉。学工处综合科要努力通过做好思想引领和资助育人这两块内容,最大限度的凝聚全体学生力量,调动一切积极因素,为学校的转型发展提供坚实的保障。

最后,我想说,一项好的政策成败与否关键在人。转型发展是学校的必然选择,也是当前我们学校的中心工作,推动学校转型发展就是我们全校师生共同的历史责任和使命。青年干部作为学校发展的一个重要力量,其素质、能力和作为在很大程度上将会影响我们学校的发展方向。因此,我们每一个青年干部,都应该牢记肩上责任和使命,立足自身岗位,积极进取,狠抓落实,努力为学校转型发展贡献自己的力量,奉献自己的青春、智慧和汗水。   

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